印尼语

一、专业代码、名称

(一)专业代码:050212

(二)专业名称:印度尼西亚语

二、培养目标

本专业培养具有扎实的印尼语语言基础知识和较强的应用能力以及广博的跨文化知识,能在外事、旅游、经贸、文化教育、科技机构、企业等部门熟练运用印尼语进行工作的应用型、复合型专门人才。

三、专业培养特色和具体要求

专业特色:

本专业强调对学生实际应用能力的培养,除开设一些基础、强化和高级专业必修课程之外,还根据就业需要开设经贸、旅游等课程,力争把学生培养成为既具有扎实的专业基础知识,又具有较强的敬业精神和适应能力的日语复合型人才。

具体要求如下:

第一,培养学生具有扎实的印尼语语言基本功和较强的印尼语交际能力。要求语音、语调正确,词法、句法、章法(包括遣词造句与谋篇)规范,词汇表达得体,并能熟练运用听、说、读、写、译的基本技能进行语言交际。

第二,培养学生具有宽广的知识面。要求熟悉中国文化传统,熟悉印尼的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯等,同时具备一定的人文学科知识和科学技术知识。

第三,培养学生具有较好的汉语知识和表达能力,以及运用英语的交际能力。

第四,培养学生具有初步的科学研究能力。要求掌握文献检索、资料查询、运用现代信息技术获得相关信息、以及进行学术研究的基本方法。

第五,培养学生具有良好的思想道德素质、文化素质、业务素质、身心和心理素质,同时具有较强的适应性和一定的协调能力、组织管理能力、独立工作能力和创新能力。

四、学制和修业年限

(一)学制:标准学制为4年,实行弹性学制和学分管理

(二)修业年限:可在3-6年内完成学业。

五、专业所属学科门类及相近专业

印度尼西亚语语言文学

六、专业主干(核心)课程

课程设置计划表中课程名称后有“”标注的课程为本专业主干(核心)课程。

七、主要实践教学环节

1.学生参加由学校统一安排的生产劳动与军事训练;

2. 学生完成课程教学各环节中各种实训任务;

3.学生在三年级前往印度尼西亚交流学习;

4. 学生在第八学期参加社会实践(如深入公司、企业开展专业见习);

5. 毕业论文(设计)写作。

学生在第6学期做开题报告,第7学期利用见习做实地调查研究,形成研究报告,完成毕业论文或毕业设计答辩。

八、毕业学分要求及学位授予学科门类

本专业(方向)四年制本科生至少应修读完成165学分,合2970学时,并符合《广西师范大学全日制普通本、专科学生学籍管理暂行规定》和《广西师范大学全日制普通本科专业学分制教学管理暂行办法》的有关规定,方可毕业。本专业辅修和双学士学位培养模式学生至少修读60学分,并符合《广西师范大学全日制普通本科辅修与双学士学位培养模式专业教学管理暂行办法》的有关规定,方可毕业。

本专业毕业生符合《广西师范大学授予学士学位工作细则》规定的学位授予条件者可授予文学学士学位。本专业辅修与双学士学位培养模式的学位授予条件按照《广西师范大学辅修与双学士学位培养模式专业教育管理暂行办法》执行。

九、课程结构与学分分布比例

课程平台与性质

学分数

分布比例

通识素质教育平台

必修课

42

50

≈26%

≈31%

选修课

8

≈5%

学科专业教育平台
(含实验实训教学)

必修课

74

≈81

≈45%

≈49%

选修课

≈7

≈4%

教师资格教育平台/
专业拓展教育平台
(含实验实训教学)

必修课

10

≈24

≈6%

≈14%

选修课

≈14

≈8%

实践教学环节平台
(集中实践教学环节)

必修课

10

10

 

≈6%

合计

必修课

≈136

165

≈82%

100%

选修课

≥29

≥18%